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以赛促教 北京发力培养职业院校双创人才

时间:2020-11-12
本文摘要:人民网北京10月23日电(林露董传礼)第二届“中英“一带一路”国际青年创造创业技能大赛”22日在北京财贸职业学院举行闭幕式。作为第二届中英竞赛的五个中国竞赛的出道比赛,北京竞赛由全市15所大学到29所参加队共计165名教师和学生的代表参加。 这项活动由全国高等学校创造创业教育联盟、英国国家创造创业教育中心(NCEE )共同主办,目的是缓和国家科学教育兴国战略和人才强国战略,建立与国际双创教育的紧密联系,增进中英人文交流。

创造性

人民网北京10月23日电(林露董传礼)第二届“中英“一带一路”国际青年创造创业技能大赛”22日在北京财贸职业学院举行闭幕式。作为第二届中英竞赛的五个中国竞赛的出道比赛,北京竞赛由全市15所大学到29所参加队共计165名教师和学生的代表参加。

这项活动由全国高等学校创造创业教育联盟、英国国家创造创业教育中心(NCEE )共同主办,目的是缓和国家科学教育兴国战略和人才强国战略,建立与国际双创教育的紧密联系,增进中英人文交流。经过两天的白热化竞争,北京市劲松职业高中、北京经济管理职业学院两个队获得了中职组和高职组的特等奖,昌平职业学校、北京财贸职业学院等两个中职队和三个高职队获得了比赛的一等奖。北京市昌平职业学校、北京财贸职业学院等5所大学获得优秀大学奖。北京市教委职成处副处长吴缨回答说,2017年北京市委实施了双创系列扶植政策,正式成立了“中英创造创业教育联盟”,根据英国双创教育先进经验,组织了国际青年创造创业技能大赛等活动。

今年的比赛涵盖了很大的范围,涌现出参加度低、效果好、优秀的创造性创业项目,思维活跃、能力引人注目的青年创业者和拥有非常丰富的科学知识、圆润热情的双创教师。北京财贸易职业学院校长王成荣指出,大会既是PK也是教室。

他说英国在某种程度上是职业教育的发源地,也是创造性创业教育的发源地,通过比赛,互相交流,自学英国创造性创业的经验,是增进我们创造性创业职业教育最重要的。双创竞赛也成为大学教育变革的新契机。作为联盟的成员单位之一,劲松职高将“创造创业教育项目”纳入学校“十三五”期间完成的重点项目,目前学校一些专家开设了创造创业课程,将创造创业教育带入学校课程建设。

劲松职业高中就业指导中心副主任杨春影是参加选手的指导教师,拒绝接受人民网采访时表示,今后我们不会将比赛中的创造意识、创造性思维纳入课堂教学。为了增进北京创造性创业教育的发展,在北京市教育委员的指导下,北京引进了英国创造性创业教育资源。英国国家创造创业教育中心(NCEE )牵头北京市20所职业教育大学,正式成立了中英创造创业职业教育联盟(北京)。联盟整合英国双创教育的先进经验,融合北京特色,在内容、形式、方法、机制等方面推进人才培养工作的改革和创造性,提高大城市职业教育创造性创业的工作水平。

目前,北京市创造性创业教育改革、创造性创业教育构建了高职、中职、职业高校的全覆盖面积。北京市职业大学已经构成了课程改革、教师培训、学生竞赛、自学实践等双创教育的新生态。

今后,NCEE理解在北京市教委的整体部署和决定下,通过系列双创大会和训练,将大学双创教育转型为新时代,培养面向未来的双创人才。


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